Развіцце сацыяльнага вопыту ў дзецей дашкольнага ўзросту праз сюжэтна-ролевую гульявую дзейнасць

По следующей  ссылке просим посетить : Сайт управления специального образования Министерства образования Республики Беларусь

Інтэграваныя групы

Інтэграванае навучанне і выхаванне - арганізацыя спецыяльнай адукацыі, пры якой навучанне і выхаванне асоб з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця ажыццяўляецца адначасова з асобамі, якія не адносяцца да асоб з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця (Кодэкс Рэспублікі Беларусь Аб адукацыі). Мэта інтэграванага навучання: спрыяць паспяховай сацыялізацыі выхаванцаў з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця. Задачы інтэграванага навучання: засваенне зместу адукацыйнай праграмы спецыяльнай адукацыі асобамі з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця ў адпаведнасці з адукацыйнымі стандартамі спецыяльнай адукацыі; выпраўленне і (або) паслабленне наяўных у выхаванцаў фізічных і (або) псіхічных парушэнняў; забеспячэнне сацыяльна-псіхалагічнай падтрымкі выхаванцам і аказанне ім псіхалагічнай дапамогі; стварэнне спецыяльных умоў для атрымання спецыяльнай адукацыі навучэнцамі з улікам асаблівасцяў іх псіхафізічнага развіцця; фарміраванне і развіццё здольнасці да прафесійнага самавызначэння; фарміраванне пазітыўна арыентаванай асобы; прафілактыка дэвіянтнага паводзін у выхаванцаў з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця. Залічэнне ў групу інтэграванага навучання і выхавання праводзіцца на падставе заключэння ЦКРНіР, для атрымання якога неабходна прайсці псіхолага-медыка-педагагічную камісію (далей ПМПК).

У 2023/ 2024 навучальным годзе ў дзяржаўнай установе адукацыі «Людвіноўскі дзіцячы сад» функцыянуе 1 група інтэграванага навучання і выхавання.

Па дадзенай ссылцы прапануем наведаць рэсурсны цэнтр  па спецыяльнай адукацыі: Рэсурсны цэнтр